Parâmetros e indicadores de acompanhamento permanente de ações de suporte para o processo de inclusão escolar

Essa proposta tem como tema central a busca por indicadores e subsídios que forneçam suporte para o processo de escolarização de estudantes com deficiência, nos mais diferentes níveis de ensino. Sistematizar e consolidar ações com evidências científicas que forneçam subsídios para a gestão de políticas públicas voltadas para esse processo, são os objetivos principais dessa pesquisa. Este é um dos projetos que mais articula os particpanes do Observatório. Esses participantes utilizará seu funcionamento em rede para sistematizar procedimentos de geração e análises de dados diversos que tem sido mais comuns em pesquisas desenvolvidas, tais como: estudos técnicos e documentais, revisões sistemáticas e integrativas de literatura, aplicação de questionários e formulários, entrevistas e observações, dentre outros. A partir das demandas mapeadas, serão propostas ações colaborativas de formação continuada e permanente para professores e outros profissionais envolvidos. 

Financiamento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)