Mais uma ação muito necessária e urgente para as políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: foi sancionado o atendimento educacional especializado (AEE) para crianças de zero a três anos. A Lei 14.880, de 2024, institui a Política Nacional de Atendimento Educacional Especializado a Crianças de Zero a...
No dia 23 de maio, o OIEEI promoveu, em parceria com o GEPEEDE, um Minicurso sobre “Judicialização da Educação Especial”
Durante a sua visita para atividades junto ao Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social (PPGE), da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), o nosso mais novo integrante do Observatório, o professor e pesquisador Washington Nozu, da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)...
Educación y desigualdade en Iberoamérica: un círculo perverso
Nosso integrante do OIEEI, professor e pesquisador Ricardo Cuenca, da Universidad Nacional Mayor de San Marcos e do Instituto de Estudos Peruanos publicou, recentemente, um artigo no El País, sobre as desigualdades na Educação, problematizando-as como causa e consequência. Ele alerta para o fato do quanto isso merece nossa atenção....
Possibilidade de integração do OIEEI ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia: Políticas Públicas e Profissão Docente (INCT)
No dia 10 de maio de 2024, a coordenação do OIEEI participou da reunião de organização do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia: Políticas Públicas e Profissão Docente. Este projeto é coordenado pela Profª. Drª. Dalila Andrade Oliveira e conta com apoio financeiro de três agências: CNPq, Capes e FAPEMIG....
1ª Reunião da Equipe de Trabalho (2024)
No dia 06 de abril de 2024 aconteceu a primeira reunião do ano do nosso Observatório. O objetivo foi traçar tarefas e metas para o ano, como também dividir os envolvidos em eixos temáticos para os direcionamentos dos projetos de pesquisa e extensão. Em breve teremos muitas novidades sobre publicações...
Carta de apoio aos servidores que foram exonerados SECADI/MEC
O grupo de pesquisa “Observatório de Redes de Apoio à Inclusão Escolar” (CNPq) e o Observatório de Redes de Apoio à Inclusão Escolar e à Educação Inclusiva (OIEEI), constituídos por estudantes de graduação, mestrado, doutorado, pesquisadores, dentre outros tipos de vínculo, ligados a assuntos educacionais, voltados para o campo da...